Сведения об образовательной организации
- Основные сведения
- Структура и органы управления образовательной организацией
- Документы
- Образование
- Образовательные стандарты
- Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав
- Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса
- Платные образовательные услуги
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Вакантные места для приёма (перевода) обучающихся
- Стипендии и иные виды материальной поддержки
- Доступная среда
- Международное сотрудничество
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
В здании 2 этажа, имеется центральное отопление, водопровод и канализация. Полностью оснащено сантехническим оборудованием. За детским садом закреплён участок земли в 4671 м 2 имеющий ограждение. В детском саду установлено внутреннее и наружное видеонаблюдение из 10 камер. По периметру здания предусмотрено наружное электрическое освещение. Вентиляция в детском саду естественная канальная, проветривание осуществляется через фрамуги.
Для обеспечения образовательной деятельности, каждой возрастной группе предоставлено отдельное просторное, светлое помещение, в котором обеспечивается оптимальная температура воздуха, канализация и водоснабжение, освещение. Групповые помещения ДОУ имеют приёмную для раздевания, игровую, спальную и туалетную комнаты. Помещения оснащены необходимой мебелью, подобранной в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями воспитанников.
Развивающая предметно – пространственная среда организована в соответствии с основными направлениями развития детей согласно требованиям к условиям реализации основной общеобразовательной программы МКДОУ «Сипавский детский сад» и нормам СанПиН.
Пространство группы организовывается в виде хорошо разграниченных зон («центры», «уголки», «площадки»), оснащенных развивающих материалов (книги, игрушки, материалы для творчества, развивающее оборудование, дидактические игры и пр.). Все предметы доступны детям.
Подобная организация пространства позволяет дошкольникам выбирать интересные для себя занятия, чередовать их в течение дня, а педагогу дает возможность эффективно организовывать образовательный процесс с учетом индивидуальных особенностей детей.
Оснащение уголков меняется в соответствии с тематическим планированием образовательного процесса. Обязательно учитывается гендерная специфика: организуются игровые зоны для мальчиков и девочек
Развивающая предметно – пространственная среда соответствует санитарно-гигиеническим требованиям и обеспечивает детям возможность:
- действовать индивидуально или вместе со сверстниками;
- выбирать материалы и игровые пособия для привлекающего их вида деятельности, для реализации своих интересов.
Организация образовательного пространства и разнообразие оборудования, материалов и инвентаря обеспечивает:
• игровую, познавательную и творческую активность всех воспитанников, экспериментирование с доступными детям материалами;
• двигательную активность;
• эмоциональное благополучие детей;
• возможность самовыражения детей.
При организации образовательного пространства учитываются требования:
• насыщенности в соответствии с возрастными возможностями детей;
• трансформируемости среды;
• полифункциональности материалов;
• вариативности;
• доступности;
• безопасности.
Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов спорта, средств обучения и воспитания
В детском саду оборудованы следующие помещения:
групповые помещения – 4,
музыкально-спортивный зал - 1,
методический кабинет – 1,
кабинет заведующего – 1,
медицинский кабинет – 1,
пищеблок – 1 ,
прачечная – 1.
В детском саде нет библиотеки. Вся необходимая методическая литература и периодические издания, детская литература, дидактический и демонстрационный материал имеются в методическом кабинете и групповых комнатах.
Об объектах спорта
В Детском саде оборудован универсальный зал для организации детской деятельности по музыкальному и физическому развитию.
В каждой возрастной группе детского сада оборудован Центр физического развития, обеспечение которого соответствует требованиям ФГОС ДО к развивающей предметно-пространственной среде.
На благоустроенной прилегающей территории детского сада расположены групповые прогулочные участки, имеется спортивная площадка. Групповые участки оборудованы малыми архитектурными формами для организации двигательной активности детей. Участки обладают достаточной площадью для проявления детьми двигательной активности.
О средствах обучения и воспитания
Материально - техническое обеспечение и созданная развивающая предметно - пространственная среда возрастных групп приспособлена для организации образовательной деятельности с детьми раннего и дошкольного возраста.
Наличие современной информационно учебно-методической и технической базы для проведения учебно-воспитательного процесса:
-
компьютер -1
-
телевизор - 2
-
музыкальный центр - 2
-
пианино - 1
-
магнитофон - 2
-
принтер, сканер, копир - 2
-
ноутбук - 5
Организация питания:
Для нормального роста и развития ребенка необходимо правильно организованное питание. Растущий и быстро развивающийся организм требует достаточной по количеству и полноценной по качеству пищи. С этой целью в детском саду организовано 4-х разовое питание детей. Питание организовано в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями, с примерным 10 дневным меню для детей от 1,6 до 7 лет на основе технологических карт. Ежедневно дети получают необходимое количество белков, жиров и углеводов, витаминизированные продукты. Ежедневно в рацион питания детей включаются соки и свежие фрукты, салаты, кисломолочные продукты, проводится витаминизация третьего блюда.
Выполнение норм основных продуктов:
- ответственным за питание грамотно составляется рацион питания;
- выдерживается достаточное обеспечение калорийности и содержания всех жизненно важных пищевых компонентов;
- используется максимальное разнообразие рациона; проводится технологическая и кулинарная обработка продуктов и блюд;
Организация питьевого режима:
- питьевой режим в детском саду проводится в соответствии с требованиями;
- питьевая вода доступна воспитанникам в течение всего времени нахождения в детском саду. Ориентировочные размеры потребления воды ребенком зависят от времени года, двигательной активности ребенка.
Организация работы по пропаганде здорового питания:
- учитываются индивидуальные особенности детей (в том числе непереносимость ими отдельных продуктов и блюд);
- соблюдается оптимальный режим питания;
- проводится работа по формированию у детей навыков культуры питания;
- строго соблюдаются принципы разработанного меню;
- проводится разъяснительная работа, как с сотрудниками ДОУ, так и с родителями по введению новых блюд;
- оформляются информационные стенды, информационные папки по вопросам здорового питания.
Основные принципы организации питания:
- адекватная энергетическая ценность рационов, соответствующая энергозатратам детей;
- сбалансированность рациона;
- максимальное разнообразие блюд;
- высокая технологическая и кулинарная обработка;
- учет индивидуальных особенностей.
Ежедневное ведение накопительной ведомости позволяет вести учет ежедневного расхода продуктов на одного ребенка в течение месяца. Расчет пищевой ценности рациона (содержание белков, жиров и углеводов) и его энергетической ценности (калорийности) проводится один раз в месяц по данным среднемесячного количества продуктов, выданных на каждого ребенка.
Контроль за соблюдением натуральных норм продуктов и проведение С-витаминизации готовой пищи осуществляется фельдшером ДОУ.
Бракераж готовой продукции проводится регулярно с оценкой вкусовых качеств блюд.
Контроль за условиями хранения продуктов и сроками их реализации, санитарно-эпидемиологический контроль за работой пищеблока, правильной организацией питания в ДОУ осуществляется заведующим, фельдшером и ответственным за питание. Все продукты поступают и принимаются в ДОУ только при наличии сертификата соответствия.
В ДОУ осуществляется работа с сотрудниками по повышению качества, организации питания, с родителями воспитанников в целях организации рационального питания в семье, с детьми, посещающими дошкольное образовательное учреждение по формированию представлений о правильном питании и способах сохранения здоровья. Для обеспечения преемственности питания родителей информируют об ассортименте питания ребенка, вывешивается ежедневное меню за время пребывания детей в ДОУ.
Положение о бракеражной комиссии
Охрана здоровья воспитанников
В МКДОУ "Сипавский детский сад" регулярно проходит плановая диспансеризация детей, которая включает осмотры детей врачами - специалистами, лабораторные и инструментальные исследования. По результатам осмотра воспитанники, направляются на консультации и дообследования к узким специалистам.
Проводятся закаливающие мероприятия:
- Утренняя гимнастика
- Умывание и обмывание рук до локтя
- Контрастные воздушные ванны после сна
- Гимнастика пробуждения
- Проветривание, соблюдение температурного режима
- Кварцевание всех групп
- Физкультурные занятия на свежем воздухе
- Ежедневные прогулки в любую погоду
Иммунизация детей проводится согласно плану по Национальному календарю прививок.
Положение о комиссии по контролю за соблюдением санитарного и противоэпидемического режима
Положение о текущем контроле за состоянием здоровья воспитанников
Постановление от 27.08.2010 г. № 1252-ПП "Об установлении на территории Свердловской области мер по недопущению нахождения детей (лиц, не достигших возраста 18 лет) в местах, нахождение в которых может причинить вред здоровью детей, их физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию, в том числе в ночное время в общественных местах без сопровождения родителей (лиц, их заменяющих) или лиц, осуществляющих мероприятия с участием детей"
Постановление № 1235 "О местах на территории Каменского городского округа, нахождение в которых может причинить вред здоровью детей"
Доступ к информационным системам и информационно - телекоммуникационным сетям:
В ДОУ имеется компьютерная, множительная, аудиовизуальная техника: телевизор, музыкальный центр, компьютер, принтеры (цветной, черно-белые), копировальный аппарат, ноутбуки, видеопроектор, что позволяет педагогам построить образовательный процесс и работу с родителями на современном уровне информатизации, использовать новые компьютерные технологии в органичном сочетании с традиционными средствами воспитания. ДОУ оснащено компьютером с выходом в Интернет, работает Wi-Fi, что способствует ознакомлению педагогов с новыми образовательными технологиями, упрощает поиск необходимой информации, позволяет на современном уровне вести делопроизводство группы, разрабатывать наглядные материалы, индивидуальные задания для организации и проведения совместной деятельности с детьми, оформлять консультационные материалы для родителей.
В ДОУ создан и функционирует сайт, где представлена полная информация о дошкольном образовательном учреждении:
- нормативно-правовая база ДОУ;
- мероприятия, проводимые при организации образовательного процесса;
- достижения детей;
- консультационные материалы для родителей;
- итоги конкурсов, смотров;
- работа профсоюза;
- образовательная деятельность ДОУ.
С помощью сайта родители имеют возможность задать интересующие их вопросы по проблемам воспитания и развития ребенка, работе образовательного учреждения, пообщаться со специалистами.
В МКДОУ "Сипавский детский сад" доступ воспитанников в Интернет не осуществляется.
Ссылки на сайты официальных организаций системы образования
Министерство просвещения Российской Федерации http://edu.gov.ru
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации http://minobrnauki.gov.ru
Федеральный портал "Российское образование" http://www.edu.ru/
Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" http://window.edu.ru/
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru/